혹시 노들야학 쌤들이 관심 있을지 몰라서 올려요 ^^

수유너머N에서 교육학 세미나를 하거든요 ^^

노들야학도 늘 교육과정이나.... 여타 고민이 많은걸로 알고 있어서

함께 고민해 보면 어떨까 해서 올려 봅니다.

관심 있으신 분들 함께 해요 ^^

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교육의 위기라고 진단되는 사회에서 교육을 비판하는 담론이나 대안적 실천들은 급격하게 늘어가고 있습니다.

이렇게 쏟아지는 비판적 교육담론이나 제도들 혹은 그 실천들은, 교육의 위기에 대해서 얼마만큼 ‘대안’적일 수 있을까요?

때때로 그것들은 현실 교육의 토대를 이루는 근대 교육의 틀을 벗어나기는커녕,

오히려 근대 교육의 뼈대를 견고히 보수? 재생산 하는 지지대 역할을 하고 있는 듯이 보이기도 합니다.

혼란스러운 교육 현실의 한가운데서, 그럼에도 불구하고 천천히, 그리고 조금은 긴 호흡으로

현실 교육 그 너머의 세계를 상상하는 통로를 만들어 보려고 합니다.

교육문제에 관심 있으신 모든 분들을 환영합니다.

 

* 참여 인원에 따라 세미나실이 조정되어야 하는 관계로 참여 인원 파악이 필요합니다.

   세미나 참여하실 분은 댓글을 달아주세요 ^^

   댓글은 당근 여기 현장인문학 게시판이 아니라

    http://nomadist.org/xe/seminar/166866  <- 요기로 달아주세요 ^^

 

시작일 : 7월 25일 월요일부터

시 간 : 매주 월요일 저녁 7시30분

장 소 : 수유너머N (세미나실 미정 - 추후 공지)

문 의 : 해피 010-9404-8403

 

시즌 1. 근대교육

필립아리에스 <아동의 탄생>

루소 <에밀>

로크 <미래를 위한 자녀교육>

푸코 <감시와 처벌>

마이클w.에플 <학교지식의 정치학>

 

시즌 2. 근대교육 비판

김덕영 <입시 공화국의 종말>,

사토마나부 <수업이 바뀌면 학교가 바뀐다>

                 <배움으로부터 도주하는 아이들>

니일 <인간교육 사상>

프란시스코 페레 <꽃으로도 아이를 때리지 말라>

폴윌리스<학교와 계급재생산>

이반 일리히 <학교 없는 사회>

 

시즌 3. 학교 밖 교육

파울로 프레이리 <페다고지>

                        <프레이리의 교사론>

프레이리, 마일스 호튼 <우리가 걸어가면 길이 됩니다>

자크 랑시에르 <무지한 스승>

고병권 <추방과 탈주>

포리스트카터<내영혼이 따듯했던 날들>

니카자와 신이치<곰에서 왕으로>

 

*필요에 따라 다른 참고 문헌들도 섞어서 읽을 수 있습니다.

맹

2011.07.19 15:29:34

해피

2011.07.21 01:07:35